List Ministra Edukacji i Nauki

Warszawa, 24 czerwca 2021 r.

 Szanowni Państwo, Dyrektorzy i Nauczyciele, Drodzy Uczniowie i Rodzice,

dobiegają końca zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w roku szkolnym 2020/2021. Nauczyciele i uczniowie wkrótce rozpoczną długo wyczekiwany czas letniego wypoczynku.

Za nami niezwykle trudne i pod wieloma względami nietypowe miesiące pracy. Wysokie statystyki zachorowań i niebezpieczeństwo związane z rozprzestrzenianiem się koronawirusa sprawiły, że przez większość roku szkolnego młodzi ludzie uczyli się w sposób zdalny. Byli pozbawieni bezpośredniego kontaktu ze swoimi nauczycielami, wychowawcami oraz rówieśnikami.

Wiemy, że ze skutkami zdalnej edukacji będziemy mierzyć się w kolejnych latach. Jesteśmy świadomi zarówno mniejszej efektywności procesu kształcenia na odległość, jak również jego negatywnego wpływu na kondycję fizyczną i psychiczną dzieci i młodzieży. Dlatego też przygotowaliśmy kompleksowy program wsparcia uczniów po długotrwałym okresie nauki zdalnej i przeznaczyliśmy na jego realizację dodatkowe środki finansowe.

Wiosną przeciw COVID-19 zaszczepiła się większość nauczycieli. Na początku czerwca ruszyła rejestracja na szczepienie dzieci, które ukończyły 12. rok życia. Po zakończeniu wakacji szczepienia będą mogły być realizowane także na terenie placówek oświatowych. Szczegółowe informacje w tej sprawie będziemy przekazywać do szkół w okresie wakacyjnym.

Mamy nadzieję, że dzięki postępującej akcji szczepień uda nam się w przyszłości uniknąć ponownego zamknięcia szkół i placówek oraz przenoszenia edukacji na tryb zdalny. Okres kształcenia na odległość pokazał dobitnie, że bezpośredniego kontaktu ucznia z nauczycielem nie zastąpią nawet najnowocześniejsze technologie.

Chciałbym serdecznie podziękować wszystkim dyrektorom szkół i nauczycielom za całoroczną pracę, trud oraz zaangażowanie. Dziękuję, że w tym trudnym czasie byli Państwo blisko swoich uczniów, oferowali pomoc i wsparcie w najróżniejszych sytuacjach. Życzę Państwu przede wszystkim spokoju i wytchnienia od codziennych obowiązków.

Gratuluję uczniom sukcesów w nauce i innych dziedzinach szkolnej aktywności. Mijający rok był dla Was prawdziwą próbą charakteru. Wszyscy mierzyliście się z wyzwaniami zdalnej nauki. Jestem przekonany, że praca, którą włożyliście w swoją edukację, wyda w przyszłości wspaniałe owoce. Życzę Wam, aby wakacje były czasem poznawania i odkrywania nowych miejsc, a także zawierania trwałych przyjaźni i znajomości.

Serdecznie pozdrawiam również społeczność szkół polskich i polonijnych na całym świecie. Dziękuję nauczycielom i wychowawcom za podtrzymywanie oraz pielęgnowanie polskości wśród młodych Polaków dorastających poza granicami kraju. Słowa wdzięczności kieruję także do uczniów, dziękując za trud doskonalenia języka polskiego i zdobywania wiedzy o Polsce.

Wszystkim życzę spokojnych i bezpiecznych wakacji!

 Z wyrazami szacunku

Przemysław Czarnek

Minister Edukacji i Nauki

Wyróżnieni i nagrodzeni uczniowie ZST-E CKU

W związku z zakończeniem roku szkolnego 2020/2021 tradycyjnie podajemy do wiadomości imiona i nazwiska uczniów ZST-E CKU wyróżnionych i nagrodzonych.

Świadectwa z wyróżnieniem oraz nagrody otrzymali:

  1. Bartosz Masłowski – klasa TG2b – średnia ocen 6,00
  2. Dawid Nawrot – klasa TG2b – 5,67
  3. Mateusz Bergandy – klasa TG2b – 5,46
  4. Tymoteusz Połomski – T3a – 5,46
  5. Dawid Pawlak – TG2a – 5,43
  6. Szymon Dobroś – T3a – 5,27
  7. Patrycja Handzlik-Perdek – BG2b – 5,25
  8. Szymon Łodyga – BG2b – 5,25
  9. Dawid Łodyga – BG2a – 5,23
  10. Maksymilian Adamkiewicz – BP2b – 5,23
  11. Jakub Paduch – TP2b – 5,20
  12. Mikołaj Szych – TG2a – 5,14
  13. Jakub Kramarczyk – TG2a – 5,14
  14. Dawid Fita – BG2d – 5,09
  15. Michał Kaniewski – TG2a – 5,07
  16. Adrian Kuroszczyk – BP2c – 5,07
  17. Klaudia Kopeć – BP1c – 5,00
  18. Bartosz Nitka – TP1a – 5,00
  19. Hubert Banaś – TP1b – 5,00
  20. Filip Zmyślony – TP2b – 5,00
  21. Bartosz Tomczak – TP2b – 5,00
  22. Aleksander Kusiński – TG2a – 5,00
  23. Kamil Walczak – TG2a – 5,00
  24. Marcin Maciejewwski – BP1a – 4,94
  25. Marcel Pawlak – TG2b – 4,92
  26. Adrian Wiesner – BG2a – 4,92
  27. Mateusz Kwiatkowski – TP1b – 4,88
  28. Krystian Szymik – BP1b – 4,88
  29. Paweł Rosiak – BP1c – 4,87
  30. Marcin Woźniak – T3b – 4,86
  31. Jakub Mołodecki – TG2b – 4,83
  32. Amelia Jędrzejak – BG2a – 4,83
  33. Marcin Rogowicz 0 BP2d – 4,83
  34. Dawid Cieluch – TP1a – 4,82
  35. Kacper Usarek – TP1a – 4,82
  36. Szymon Czaiński – BP2d – 4,82
  37. Dominik Połomski – TG2a – 4,79
  38. Piotr Kulczycki – TP1a – 4,78
  39. Kacper Pawlak – TP1a – 4,78
  40. Jakub Wojtasiak – T3b – 4,77
  41. Sebastian Gowin – T3a – 4,77
  42. Stanisław Guz – TP1b – 4,76
  43. Mateusz Olejniczak – TP1b – 4,76
  44. Tobiasz Wiesner – BP1a – 4,75.

Za dobre wyniki w nauce nagrody otrzymali

  1. Szymon Bartczak – TP2a – 4,55
  2. Adam Długiewicz – TP2a – 4,55
  3. Jakub Kędzia – BP2a – 4,50
  4. Marcin Modrzyński – BP1d – 4,33
  5. Kacper Ławniczak – BG2c – 4,33.

Dyplomy za dobre wyniki w nauce:

  1. Damian Goździkowski – TP1b
  2. Damian Klepacz – TP2a
  3. Kacper Sówka – TP2a
  4. Szymon Jancik – TP2a
  5. Kacper Turek – TP2b
  6. Krzysztof Bury – TP2b
  7. Paweł Spalony – TP2b
  8. Maksymilian Frąszczak – TG2b
  9. Tobiasz Prukała – TG2b
  10. Mateusz Gawron – TG2b
  11. Jakub Jankowski – TG2b
  12. Kacper Włodarski – TG2b
  13. Miłosz Karkoszka – TG2b
  14. Wojciech Błaszczyk – T3a
  15. Norbert Zawiałów – T3a
  16. Grzegorz Suski – T3b
  17. Mateusz Talaga – T3b
  18. Kamil Kozłowski – T3b
  19. Hubert Żaworonek – BP1a
  20. Mikołaj Dymowski – BP1a
  21. Igor Dzbanyszek – BP1a
  22. Dominik Bury – BP1b
  23. Maksymilian Działoszyk – BP1b
  24. Patryk Stanek – BP1b
  25. Szymon Szymański – BP1c
  26. Norbert Sznayder BP1c
  27. Kacper Przytuła – BP1d
  28. Jakub Sobczak – BP1d
  29. Hubert Martyna – BG2a
  30. Oskar Wielonek – BG2a
  31. Sebastian Szostak – BG2c
  32. Miłosz Mrugała – BG2c
  33. Krzysztof Krawczyk – BG2c
  34. Kacper Głuszek – BG2d
  35. Jan Poczta – BG2d
  36. Stanisław Kaczmarek – BP2a
  37. Piotr Grygowski – BP2a
  38. Patryk Kajetańczyk – BP2b
  39. Piotr Błaszczyk – BP2d
  40. Patryk Jaśkiewicz – BP2d
  41. Bartosz Matuszczak – BP2d
  42. Oskar Trzeciak – Bp2d
  43. Kacper Olejnik – BP2d
  44. Bartosz Szkudlarek – BP2d

Dyplomy za osiągnięcia sportowe otrzymali:

  1. Gracjan Wróbel – T3a
  2. Jakub Zimny – T3a

Dyplom za wzorową frekwencję otrzymał :

  1. Dawid Wiśniewski – T3a

Ponadto w związku z ukończeniem szkoły nagrody książkowe otrzymali następujący absolwenci Branżowej Szkoły I stopnia Nr 4:

Za wyniki w nauce:

  1. Mikołaj Jędrajczyk – B3a
  2. Remigiusz Miechowiak – B3a
  3. Jakub Kobusiński – B3b
  4. Eryk Stępień – B3d
  5. Paweł Stryjak – B3d

Za działalność społeczną:

Dawid Milewski – B3b.

Wszystkim uczniom i absolwentom serdecznie gratulujemy.

Szkolny konkurs „MOJA MAŁA OJCZYZNA”

W maju odbył się szkolny konkurs historyczno-geograficzny „MOJA MAŁA OJCZYZNA”, w którym wzięło udział 14 uczniów:

      1.  Mateusz Kierzkowski kl.BP2a
      2. Jakub Dziewiński kl. BP2a
      3. Aleksander Kusiński kl. TG2a
      4. Dawid Pawlak kl. TG2a
      5. Kamil Walczak kl. TG2a
      6. Michał Kaniewski kl.TG2a
      7. Mikołaj Szych kl. TG2a
      8. Bartosz Masłowski kl. TG2b
      9. Adam Długiewicz kl. TP2a
      10. Hubert Gloc kl. TP2a
      11. Patrycja Perdek – Handzlik kl. BG2b
      12. Amelia Jędrzejak kl. BG2a
      13. Maciej Stępniak kl. BG2a
      14. Kacper Usarek kl. TP1a

Konkurs obejmował tematykę małej ojczyzny, jako miejsca ważnego dla młodych ludzi, ze szczególnym uwzględnieniem obiektów, postaci, wydarzeń historycznych  istotnych dla społeczności lokalnej  oraz środowiska naturalnego.

Celem konkursu było kształtowanie umiejętności łączenia szacunku do małej ojczyzny z szacunkiem do regionu i do Polski. Rozwijanie zainteresowania kulturą, tradycjami i walorami przyrodniczymi własnego regionu oraz popularyzowanie swojej miejscowości, obiektów, miejsc, symboli, zwyczajów.

Komisja w składzie: p. dyrektor Maria Mikołajczyk, p. Maria Matuszczak i p. Joanna Nagel spośród przygotowanych przez uczestników konkursu prezentacji wyłoniła zwycięzców:

I miejsce   – Bartosz Masłowski              kl. TG2b

II miejsce  – Patrycja Perdek-Handzlik   kl. BG2b

                    Aleksander Kusiński           kl. TG2a

III miejsce -Mikołaj Szych                      kl. TG2a

Zwycięzcom i uczestnikom serdecznie gratulujemy.

Zakończenie roku szkolnego

         Zakończenie roku szkolnego odbędzie się 25 czerwca 2021 r.

                                                        o godzinie 10.00.

                        Uczniowie spotykają się z wychowawcami

                                   w wyznaczonych poniżej salach:

Klasa Wychowawca/opiekun Sala
BP1a mgr Maria Matuszczak 40
BP1b mgr B. Michalska-Krawczyk 30
BP1c mgr inż. R. Stasiak 14
BP1d mgr G. Sznajder 44
BG2a inż. Ł. Kanarkowski 31
BG2b mgr inż. Mariusz Matuszczak 49
BG2c mgr inż. A. Ampuła 46
BG2d mgr G. Puchalski 24
BP2a mgr M. Waliszewska 9
BP2b mgr K. Działoszyńska 28
BP2c mgr K. Sadowski 17
BP2d mgr J. Szulc 48
B3a mgr J. Nagel 20
B3b mgr M. Kosińska – Puchalska 52
B3c mgr W. Trzcielińska 26
B3d mgr M. Piotrowska 36
TP1a mgr I. Adamek 11
TP1b mgr J. Kuna 34
TG2a mgr R. Stempniak 37
TG2b mgr M. Wołowicz 15
TP2a mgr inż. D. Walczak PCH
TP2b mgr B. Sibińska 4
T3a mgr K. Sawicka 10
T3b mgr I. Pietrzykowska 47

Trwa realizacja projektu Powiatu Ostrowskiego pn. ,,Be INN – kształcenie zawodowe w powiecie ostrowskim oparte o innowacje’’.

Trwa realizacja projektu Powiatu Ostrowskiego pn. ,,Be INN – kształcenie zawodowe w powiecie ostrowskim oparte o innowacje’’. Przedmiotem projektu jest realizacja programu wspierającego innowacyjne kształcenie zawodowe w Powiecie Ostrowskim, którego wprowadzenie przyczynia się do podniesienia wiedzy i kompetencji  uczniów oraz nauczycieli. Zadania projektowe są podzielone na 3 szkoły: Zespół Szkół Transportowo-Elektrycznych CKU (w tym CKP), Zespół Szkół Technicznych, Zespół Szkół Budowlano-Energetycznych. Szkoły mogą liczyć na wsparcie w zakresie nowej infrastruktury (sprzęt i wyposażenie do zajęć), nauczyciele na specjalistyczne szkolenia, a uczniowie na szkolenia i kursy oraz staże zawodowe u lokalnych przedsiębiorców. Działania w projekcie będą prowadzone do 2022 roku. Tym samym zachęcamy do zgłaszania się uczniów i nauczycieli do udziału w projekcie.

Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2014-2020, Poddziałanie 8.3.1 Kształcenie zawodowe młodzieży.

Biblioteka szkolna poleca

Zdjęcie książek

Biblioteka szkolna poleca – 10 najlepszych tytułów:

Nienasycony Robert Lewandowski

Paweł Wilkowicz 

Po półfinale z Realem usiadł w szatni i zaczął się śmiać sam do siebie. „Czy to się zdarzyło naprawdę? Strzeliłem cztery gole w półfinale Ligi Mistrzów?” Gdy strzelał pięć Wolfsburgowi, był w swoim świecie, widział tylko miny obrońców i chciał więcej. Zdziwił się potem, że to wszystko rozegrało się w ledwie dziewięć minut.

Podczas Euro 2016 minie 10 lat, od kiedy w Legii orzekli, że nie ma zdrowia do wielkiego futbolu. Jak to się stało, że Robert Lewandowski wygrał z przeznaczeniem? Jak największy chuderlak w dziecięcych drużynach stał się gladiatorem? Jak piłkarz z kraju, którego kluby od 20 lat nie są w stanie przebić się do Ligi Mistrzów, został jednym z najskuteczniejszych strzelców w tych rozgrywkach? Jak zmieniał się w napastnika, który strzela cztery gole Realowi? 

 

Mark Webber moja Formuła 1

Mark Webber

Historia Marka Webbera pokazuje prawdziwe oblicze F1. To, jak trudno jest się tam dostać, jak niewiele dzieli porażkę od sukcesu i jak okrutny potrafi być ten sport. Dowiecie się też, jak doszło do słynnego wypadku Webbera podczas 24h Le Mans i dlaczego Australijczyk tak bardzo nie lubi Sebastiana Vettela. Webber opowie Wam także o Franku Williamsie, Flavio Briatore i zagadkowym Helmucie Marko. Czy trzeba czegoś więcej?

Bayern globalny superklub

Uli Hesse

Historia bawarskiej superpotęgi. Namiętnie wspierany przez miliony fanów, ale jednocześnie najbardziej znienawidzony w całych Niemczech. Od lat należy do europejskiej czołówki, wciąż znajdując się w rękach kibiców. Ma w składzie wiele gwiazd, nie ma za to długów. Bayern Monachium to klub pełen skrajności.

365 dni bez zapałek. Jak rok w australijskim buszu odmienił moje życie.

Claire Dunn

Hipnotyzujący reportaż – historia wypalonej zawodowo kobiety, która decyduje się na roczny pobyt w australijskim buszu, by zmierzyć się nie tylko z naturą i jej żywiołami, ale także –  z samą sobą. Claire Dunn podejmuje decyzję o rzuceniu lukratywnej posady i wygodnego życia, by spędzić cały rok w zupełnej dziczy, w ramach programu surwiwalowego. Nie spodziewa się jednak tego, co przeżyje, kiedy znajdzie się w swoim nowym domu – w buszu, w którym zagrożenie czyha na każdym kroku i każdego dnia trzeba walczyć o schronienie, wodę, ogień i jedzenie.

Moje lata w  Top Gear

Jeremy Clarkson

Jeremy Clarkson, budując potęgę „Top Gear”, nie tylko rozbijał się najszybszymi i najpiękniejszymi samochodami, jakie kiedykolwiek stworzono… Nie tylko wysadzał w powietrze motoryzacyjne ohydztwa i wcale nie poprzestawał na ślizganiu się bokiem przed obiektywami kamer… także – a może przede wszystkim – pisał. A „Moje lata w Top Gear” to książka, w której po raz pierwszy zebrał owoce swojej pracy z tego okresu. To zbiór aż 112 prowokujących i pełnych zwariowanego humoru tekstów mistrza ostrego pióra. To wybór znakomitych felietonów, które dadzą Wam do myślenia i rozśmieszą kaskadami rozbrajających metafor.

Morderstwo w Orient Expressie

Agatha Christie

Kultowa powieść Agaty Christie. Genialnie zawiązana fabuła, trzymająca w napięciu akcja i nieoczekiwane zakończenie sprawiły, że ta książka stała się jednym z najważniejszych kryminałów w historii.
Herkules Poirot po rozwiązaniu sprawy kryminalnej w Azji wraca do Europy. Pociąg Orient Express, którym podróżuje, grzęźnie w zaspie śnieżnej. W nocy w niewyjaśnionych okolicznościach ginie jeden z pasażerów. Detektyw Poirot rozpoczyna dochodzenie, a jego podróż zamienia się w śledztwo. Fakty wskazują, że zabójca zajmuje przedział w tym samym wagonie… Czy Poirot zdoła rozwiązać zagadkę tajemniczego morderstwa? Sprawa nie należy do łatwych – każdy pasażer jest podejrzany.

Zielona mila

Stephen King

Akcja powieści toczy się w Ameryce lat 30. Jej bohaterowie to więźniowie oczekujący na wykonanie kary śmierci i pilnujący ich strażnicy. Wśród przebywających w więzieniu Cold Mountain skazańców znajduje się nieobliczalny, niezwykle agresywny młodociany zabójca William Wharton; jest Eduard Delacroix, niepozorny Francuz z Luizjany, który zgwałcił, zabił młodą dziewczynę i dla zatarcia śladów spalił kolejnych sześć osób. Jest wreszcie skazany za brutalny mord na dwóch małych dziewczynkach John Coffey, zagadkowy olbrzym o wiecznie załzawionych oczach, obdarzony niezwykłą mocą. Co łączy tych ludzi? Tę zagadkę usiłuje rozwiązać główny klawisz, Paul Edgecombe, wierzący w niewinność Coffeya. 

Monachium

Robert Harris

Opowieść o lojalności i zdradzie, osnuta wokół brzemiennej w skutki konferencji monachijskiej z 1938 roku.

Hitler jest zdecydowany, by rozpocząć wojnę. Chamberlain desperacko walczy, aby utrzymać pokój. Wszystko rozegra się w mieście, które na zawsze będzie kojarzone z tą sprawą. Monachium.

Hugh Legat jest wschodzącą gwiazdą brytyjskiej służby dyplomatycznej. Na Downing Street 10 zajmuje stanowisko osobistego sekretarza premiera Neville’a Chamberlaina. Rikard von Holz pracuje w sztabie niemieckiego Ministerstwa Spraw Zagranicznych – i jest członkiem tajnego antyhitlerowskiego ruchu oporu. Obaj mężczyźni przyjaźnili się w Oxfordzie w latach dwudziestych, ale od tamtego czasu nie mieli ze sobą kontaktu. Teraz, kiedy Hugh leci z Chamberlainem z Londynu do Monachium, a Rikard towarzyszy Hitlerowi w nocnym pociągu z Berlina, ich drogi znów się skrzyżują. Robert Harris przedstawia skomplikowaną relację dwóch przyjaciół na szeroko zarysowanym tle politycznym. Bohaterom fikcyjnym i ich elektryzującym układom towarzyszą postaci historyczne tamtych czasów: Hitler, Chamberlain, Mussolini, Daladier.

Kołysanka dla mordercy. Tom 2

Mariusz Czubaj

W kanale ciepłowniczym w Warszawie znaleziono kolejną ofiarę seryjnego zabójcy. Sprawca, nazwany przez policję Doktorem Śmierć, zabija bezdomnych zastrzykiem w serce, a następnie odcina denatom dłonie.
Profiler Rudolf Heinz zostaje wysłany do stolicy, by pomóc w śledztwie. Okazuje się, że sprawa ma związek z tajemniczym zgonem znanego przedsiębiorcy. Wszystko wskazuje na to, że jej źródeł należy szukać w dalekiej przeszłości, gdy biznesmen prowadził fabrykę nielegalnie zatrudniającą imigrantki ze Wschodu. Tymczasem ze szpitala psychiatrycznego na Śląsku ucieka Inkwizytor – morderca, który wiele lat temu omal nie pozbawił życia Rudolfa Heinza. Obydwaj mężczyźni mają ze sobą niewyrównane rachunki…

Zagadka Kuby Rozpruwacza. Tom 4

Andrzej Pilipiuk

Czy stetryczały menel z popegeerowskiej wsi to dobry materiał na superbohatera? Czy zatęchłe chałupy, gdzie bimber jest bogiem, nadają się na centrum fantastycznych wydarzeń? Po przeczytaniu choćby jednego z czterech tomów przygód Jakuba Wędrowycza przekonamy się, że ich autor Andrzej Pilipiuk wygrzebał z gnoju prawdziwy skarb, a z ziemniaczanego zacieru wydestylował spiritus, jakiego polska fantastyka nie znała. Można go nazwać czołowym przedstawicielem „fantastyki wiejskiej”. Przygody Jakuba Wędrowycza to skrzyżowanie „Draculi” i „Z Archiwum X”.

Szkolny Ośrodek Kariery

Zapraszamy do Szkolnego Ośrodka Kariery, który umożliwia kandydatom, uczniom oraz ich rodzicom dostęp do rzetelnej i aktualnej informacji zawodowo-edukacyjnej na poziomie regionalnym, krajowym i europejskim. Jest to miejsce gdzie młodzież zdobywa wiedzę o sobie, umiejętność odnalezienia swojego miejsca w życiu zawodowym, poznaje też elementy prawa pracy.

Szkolny Ośrodek Kariery prowadzony jest przez doradcę zawodowego – panią mgr Marię Waliszewską.
Telefon: 62 736 67 09

Godziny otwarcia na podstronie Szkolnego Ośrodka Kariery:

Szkolny ośrodek kariery